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木工班大概是進社大以來,第一個從頭聽到尾的班級吧,到快十點才離開。還沒到的時候就有學員打電話來說,靠社福館的那個門關著,而且裡面一片漆黑,有工程的屏風擋住。老師也打電話來說連廁所都沒有電,到的時候老師已經拉電線把電接起來了。
其實去年就對木工班很有興趣,想像著可以用自己做的東西就覺得很浪漫。不過上學期跟著宣竹去打掃那一間教室時就有點嚇到,怎麼灰塵、木屑會堆得那麼厚厚一層!!有點美夢破滅的感覺。
跟學員講完注意事項之後,跟陳老師的太太站在外面等一些慢到的學員,怕她們找不到地方,也邊跟陳太太聊天。她說陳老師的個性太好了,每次學員說要做什麼就做什麼,常常大家都做不一樣的東西,有些作品太困難,結果做不到一半,最後都是老師幫忙完成,甚至有時候假日還到木工教室去加班完成。連女兒都在念說:不知道爸爸在做什麼!另外,陳太太似乎挺在意校刊裡面都沒有報到木工班,說木工班已經開了那麼多學期,然後之前也常看宣竹來拍一些照片回去,可是卻都沒有在校刊裡面看到。我在想,或許很多班級講師也會有這樣的感覺,一次校刊採訪兩個講師,一學期出四、五次校刊也只能報導十幾個講師。或許我們可以提供一些版面,來放一些班級上課的狀況,讓大家覺得有受到重視的感覺。
今天的課程,主要是和學員討論要做的東西,大家想法都滿多的。有書架、風車、置物櫃、信箱、火烤兩用桌等等,老師還一個一個的講解尺寸、做的樣式等等非常詳細的內容。本來是想讓大家投票,最多人的大家就先一起做哪個。不過大家有很多的想法,最後似乎變成各種作品的木材都來,大家作自己要做的。有點替老師擔心,不知道這樣的方式會不會造成指導上的困難。
最後還有選材料的部分,也些學員想要用原木的材料來製作,老師拿了幾塊木材給大家看,還詳細的解說了木材價位的算法,木材是一才一才算的,不過什麼英尺、公尺、台尺之類的把我搞得一頭霧水。反正最後的結論是用越南檜木的原木一小段大概要快500塊錢吧,要做好整個鞋櫃可能得花好幾千,而且重量也不輕喔。
之前似乎都把這些想得太容易了。今天老師解說後才知道,原來要做什麼樣的東西都還要考慮不同種類的木材。哇,看起來這也是一門很深的學問啊!!
其實去年就對木工班很有興趣,想像著可以用自己做的東西就覺得很浪漫。不過上學期跟著宣竹去打掃那一間教室時就有點嚇到,怎麼灰塵、木屑會堆得那麼厚厚一層!!有點美夢破滅的感覺。
跟學員講完注意事項之後,跟陳老師的太太站在外面等一些慢到的學員,怕她們找不到地方,也邊跟陳太太聊天。她說陳老師的個性太好了,每次學員說要做什麼就做什麼,常常大家都做不一樣的東西,有些作品太困難,結果做不到一半,最後都是老師幫忙完成,甚至有時候假日還到木工教室去加班完成。連女兒都在念說:不知道爸爸在做什麼!另外,陳太太似乎挺在意校刊裡面都沒有報到木工班,說木工班已經開了那麼多學期,然後之前也常看宣竹來拍一些照片回去,可是卻都沒有在校刊裡面看到。我在想,或許很多班級講師也會有這樣的感覺,一次校刊採訪兩個講師,一學期出四、五次校刊也只能報導十幾個講師。或許我們可以提供一些版面,來放一些班級上課的狀況,讓大家覺得有受到重視的感覺。
今天的課程,主要是和學員討論要做的東西,大家想法都滿多的。有書架、風車、置物櫃、信箱、火烤兩用桌等等,老師還一個一個的講解尺寸、做的樣式等等非常詳細的內容。本來是想讓大家投票,最多人的大家就先一起做哪個。不過大家有很多的想法,最後似乎變成各種作品的木材都來,大家作自己要做的。有點替老師擔心,不知道這樣的方式會不會造成指導上的困難。
最後還有選材料的部分,也些學員想要用原木的材料來製作,老師拿了幾塊木材給大家看,還詳細的解說了木材價位的算法,木材是一才一才算的,不過什麼英尺、公尺、台尺之類的把我搞得一頭霧水。反正最後的結論是用越南檜木的原木一小段大概要快500塊錢吧,要做好整個鞋櫃可能得花好幾千,而且重量也不輕喔。
之前似乎都把這些想得太容易了。今天老師解說後才知道,原來要做什麼樣的東西都還要考慮不同種類的木材。哇,看起來這也是一門很深的學問啊!!
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