高雄市旗美社區大學

編按：張美蓮老師受邀在「三校聯合講師工作坊」(2009/8/22) 進行〈教與學的滋味〉場次的分享。這是她的講稿，現場並搭配許多的攝影記錄。「我們學員們彼此一一聯絡，確認大家都平安，」美蓮老師語帶哽咽，敬業地完成了她的分享報告。謝謝勇敢的學員講師們！

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文∣旗美社大油畫班講師 張美蓮女士

在書寫這份講義時，心情隨著圖檔整理，思緒不斷轉動，回想著這三學期上課之總總，是愉悅是欣慰的。然而卻在截稿之前，發生了88水災，幸運的是，班上學員是安然無恙的，但卻有太多的受災戶是其它的學員或老師或他們的親朋好友。故這學期的課程，除了希望可以幫忙重建，也有個想法想要鼓勵學員把這次的災難經驗，揮灑宣洩在畫布上，甚至為受災的小朋友開個心靈重建繪畫的課程，希望藉著畫筆療癒他們心中的傷痛。

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兩年前經由推薦，我進入了旗美社大這個大家庭。第一期初次開班，可能因為內容（課名：心靈繪話）太文謅謅、不夠生活化，而慘遭招生不足而開不成；第二期招生前，社大工作人員不厭其煩地與我溝通，重新書寫生活化的教案，只要簡單扼要，果不其然的因招生內容的更改，加上社區大學努力的招生，課總算開成了。

課堂上二十幾位學員，雖對油畫這門課都是初次接觸，然而他們大都是家庭主婦、退休老師、甚至是陪老婆來上課的老公變成了學員，所以我們在課堂上互動學習，皆都能照單全收，起先在教學方面我安排了材料的認識、色彩的接觸等一些比較專業基本的傳遞，然後大量地提供畫冊、書籍，以供學員們觀看學習。

至此後，我開始放任學員們去畫任何自己喜歡的題材畫面。雖然，我本身也是美術系畢業的，但是我的藝術學成，其實是和這些學員們類似。我年輕時是護理學校畢業，直到三十幾歲開了藝術咖啡館，但是，在外的學習已經無法滿足我對繪畫的熱誠，這時我重回校園踏入美術系。經過四年的學習，回過頭來，我深深體會到了中年拿起畫筆時，要的不是那些制式科班的專業知識，我們要的是隨心所欲地揮灑色彩，揮灑生命。所以在課堂上，我把自己中年習畫的經驗放在學員的身上，在學習上我們是自由的、是隨意的、是互動式的學習，在課堂上人人都是老師、也都是學生，我們隨意地接觸藝術、快樂地揮灑畫布。

幸運的我們，在短短三個月，學期結束成果展中，每個人都交出了漂亮的畫作，這奠定了我們的信心與想望，不但開了學員們生平第一次的畫展，也開啟了這一群熱愛藝術的學員們，對生命的熱愛與擁抱。第二學期結束前成立了畫會（彌旗藝風）再次地安排跨縣市的展覽，在高雄海軍總醫院展出，更積極參與社區藝術的營造與繪製，第三學期結束前，學員們」不但完成了不少油畫作品，我們還結合了地方的文物——美濃紙傘的彩繪，利用不同媒材的運用與學習。在學習的過程中，我們到了台南美學館聽了陳建明老師演講，到各種不同的展場看展覽，還到藝術家工作室參訪，利用各種不同的方式接觸藝術、擁抱藝術。

在課堂上常常聽學員提起，自從學畫以後，日子不再是空白無聊，而是彩色的，希望有更多的時間，可以創作更多更好的作品，故往後我們將會積極踏入社區、回饋鄉里，更努力地繪畫、利用色彩、繪畫在不同材質上、或生活家具上，這將會是我們這一班未來的目標與學習。