當公衛走進社區－高雄市旗美社區大學

時間：4月22日下午1點
天氣：晴（大太陽）

春末的南台灣，空氣中早已有夏日的躁熱。下午一點依約來到旗山醫院的騎樓下，看到幾位早到的學員已經全副武裝等待集合出發。

「傳染病，撒唷哪啦」這一門課的促成，非得要感謝的是全促會公衛小組，經過幾次在旗美開課失敗仍不放棄的一再聯繫，以及陳美霞老師極富感染力特質，在一同拜訪了旗山醫院院長之後，號召到近十位的種子師資，隔天便以增額的方式參加公衛師資培訓。這群沒有社大教學經驗的老師，對於要開這一門課心中是既徬徨又興奮，但在幾次上課之後總算讓他們稍稍放下心來。

然「社區調查」這樣的課題是這群老師全然陌生的區塊，於是決定先由社大這邊找講師去上課，公衛老師們也跟大家一起上課，累積未來上課的經驗。我們找來有豐富社區經驗的張瑋琦老師，為大家上這一門課，生動活潑的教學方式，果然深獲學員喜愛，也在很有限的時間裡實地做了調查。

「公共衛生」應該走出醫院，走進社區的。就如同瑋琦所說的，任何主題都可以做社區營造，「健康」當然也可以，「人文地景產」的資源調查表也可以運用在此。經過了一堂室內課的介紹，今天正式走入社區調查。之所以會選擇這麼一個尷尬的時間，實在是因為找不出一個比這更適合的時間了，也真是辛苦大家了，這麼炎熱的午後一點鐘還是踴躍出席。

人到的差不多了，經瑋琦再次講解後出發。由一位居住在附近較熟悉當地的學員帶路，除了為我們講解，一路上還得幫我們跟附近鄰居打招呼，好不忙碌。

剛開始記錄調查結果時，學員們還戰戰兢兢的不太確定，不時回過頭來問老師，「老師，這個可以嗎？」、「這個雜草堆要放在哪一個項目呀？」走了一段路，學員們已漸漸熟悉操作方式可以是著歸類了，在某某養身中心（學員說：就是讓老人坐電椅療病並推銷醫療產品騙退休金的場所）前，學員討論著它的功能，「老人家來這裡有伴可以聊天，具有休閒娛樂的功能，是好的！」「可是，老人家來這裡獲得的健康資訊多不正確，還會被慫恿買十幾萬的醫療器材，也不好！」在樣你一言我一語的討論中，要一個怎麼樣的社區漸漸的每一位學員心中成形；到後來學員甚至都可以自己找出問題與分析呢。我想更貼切的說法是，這樣的能力本當就是個成年的學員所擁有，只是這堂課讓他們有所發揮。

這樣的一門課讓學員們覺得更踏實，課堂上學的與社區生活相印證，也像是邀了一群朋友來幫忙看看社區的環境，做的好不好？我們還需要如何努力？......期待看到課堂以外的社區動員。

公衛課待續......