高雄市旗美社區大學

文｜陳正一（荖濃駐村藝術家）

趁著上週差事劇團演出後，引發了社區夥伴的興致，這次課程我們決定順著這股熱潮加以推進，一方面有些表演的基礎訓練，另一方面也和大家聊聊，凝聚演出的共識。雖然伙伴們還是慢慢地來到活動中心，但來的人比上次多，現場也顯得熱熱鬧鬧的，在這等待的空檔時間，我們和先到的夥伴有一些分享和交流，除了吃著水果說著農作物的生產情況，雨君也和夥伴分享社區經營的經驗，期待能促發夥伴對社區工作的關注。

課程開始，先進行的是個人雕像的活動，讓夥伴用自己的肢體動作去呈現出物件、情緒、和行為反應，這是很基本、也滿簡單的練習，夥伴大多能夠輕易上手，然而過程中亦有幾位夥伴較難以投入，也看見在某幾個特定主題上，部分夥伴會有些抗拒的情況；隨後開始主題分享，讓夥伴說說上週差事演出的看見，同時我們也藉此機會說明社區劇場的意涵，分享對於這個課程的想法，並鼓勵大家能夠一起來玩、說說自己的故事、最終可以成為我們共同發展的戲的故事；由於大多夥伴務農，大家對於戲中某些角色彷若生活周遭的親人朋友印象深刻，而當雨君說出差事演出中的黃金果真有其物時，馬上引發大家的興趣，很想在多知道一些…，討論到熱烈之處欲罷不能，又開始和左右夥伴聊了起來，我們幾個則努力讓大家聚焦在團體分享上。

在看著大家分享社區事件的過程中，小英和我交換了一下意見，希望能凸顯分享的主軸，所以拿了筆和海報紙跳到團體中央，幫忙畫起和分享內容有關的社區地圖，於是我們邊問問題邊澄清，和伙伴們拼湊著荖濃社區過往的樣子，知道了這邊曾有過的熱鬧（有電影院、有旅社）、知道了村民在這片小小的土地上的移動遷徙、當然也有一堆人七嘴八舌下的時空混亂…，然後時間又這麼悄悄來到尾聲，好像還有著那麼多可以分享的事情，於是我拿起了繪製的地圖，讓所有夥伴看一看，這個社區古老的樣貌，也跟夥伴說我們每個人心中都會有一個社區的樣子，下次我們會繼續這個分享活動，讓每個人來畫畫自己心中的社區地圖，同時也提醒夥伴可以盡量早一點過來，把握我們聚在一起的時間。

課後我們有一番密切的討論，除了今天有一位屏東的夥伴來看我們上課，可以給我們一些旁觀者的意見，我們也對於雨君、小英和我三個人彼此的引導搭配方式有一些交流，期待在課程目標或駐村行動上有更多的聯繫和討論，這些分享反應著我們各自的狀況，也有著對於課程或社區的擔心和期望，然後我們一同為下一次的課程內容尋找前進的方向；將我們自己投入社區駐村這件事，我想我們並不只是帶領著社區夥伴的學習，我們也從這過程中學習到更多和社區夥伴、計畫團隊的每個人、以及和自己（也是最重要的）相處、理解和澄清的方式。