高雄市旗美社區大學

7月10日是來社大工作的第一天,這回與以往「來去社大走走聊聊」
的心境極為不同. 雖然離開校園已多年,似乎除了教書之外沒幹過別的
事, 對NGO也是第一次深入接觸,心情上是既興奮又惶恐.

7月12日「一起來種稻吧！」這對一般人來說是極為新鮮的事，心
想：「有多久沒採泥土了？」那有別於柏油水泥般濕濕軟軟的觸感是如
此的親切。過去在都市喜歡帶著孩子們在草地上跳躍翻滾，但總是被校
方制止：「請勿踐踏草皮！」殊不知那竟是她原來的模樣，常告訴孩子
們：「有大地才有人類的生存，她並不總是硬梆梆的，她也是有生命需
要呼吸的。」期待看到從油綠到金黃一片的景象。

7月13日第一次聽到的新名詞「無償撥用」，自從來到社大後，做
的事是新鮮的；看到的也是新鮮的：就連聽到的也是如此。這句話讓人
實為震驚，這不只是一個新名詞，也代表著某種權力的象徵，同時也見
識到不同的溝通技巧。

7月17日在何老師的訪談過程中，讓我再次瞭解到社大團隊的經營
及工作目標，在過去的工作經驗中，無論是對工作環境甚至伙伴都有些
許莫名的失落感，我想這或許是缺少團隊的向心力、認同感及集體共識
，而社大則是個較為人性化並經由各種討論，激盪出不同想法在整合其
成為共識，每個伙伴都認真的、努力的從事這份工作，在解決問題的同
時也能自我學習。 在訪談過程中曾提及：「鄉村的資源是為了城市而
服務？」讓我印象深刻，去年在山上帶的是四年級，其中在教授社會課
時，最讓人頭疼，看看內容不知該如何上下去，內容不外乎是城市有多
美好多便利，相對的鄉村則扮演著城市居民休憩、自然資源豐沛、糧食
供應、不便利、現代科技缺乏、資訊貧乏的背後供應角色，再問問孩
子們：「你們喜歡待在部落生活嗎？」答案大多是否定的，因為課本上
說的都市都很美好，山上都是土石流和不發達，並帶著課本內的印象到
山下去驗證，得到的答案大多符合，在這樣的先備知識下授課，也只能
舉些美好的例子甚或家鄉的歷史，來訴說家鄉的特殊及大自然的珍貴，
身處其中是件很幸福的事。